高中三年级一模是高考考试前复习的开始，而一模的主要为了让学生提前感受高考考试的环境，此时距离高考考试还有两到三个月的时间，如果是孩子可以调整好状况，认真补差补缺，加大弱项的训练，自然是可以提分的。因此，对于一模结束的孩子，父母千万不要舍弃，而是要多鼓励孩子，增强其自信心，如此，孩子的成绩定然可以提高。
高中三年级一模后还能提升成绩吗
一模考试后，孩子一般还有空闲，只须孩子可以认真做到查漏补缺，强化入门知识，肯定是可以提升学习成绩的。
所谓的一模考试就是高中三年级首次根据高考考试的规范，几乎每一个高中都会进行的一次模拟试题，一模严格根据了高考考试的时间设置场景，而且试题题目方面很合法，譬如答卷卡该怎么样填写、出题的题型体量等等基本和高考考试相当。
伴随高中三年级一轮复习结束，一模考试的来了，让不少父母和孩子的紧迫感空前加强。好像透过一模就能看到高考考试的样子。甚至有的孩子感觉最全最细的高中三年级一轮复习自己还没有做好，是否就没机会了？其实并不是这样，一模后也是可以提高成绩的。
一模考试的目的是让孩子了解高考考试的题型和框架，并让孩子生了解高考考试是哪种。但应该注意的事，一模题不是高考考试题；孩子刚刚一轮复习结束，也就是刚刚把高中常识整体复习了一遍，还没进行专题练习，没针对高考考试题型的专项练习。学生在一模考试时，还不拥有综合能力，应付模拟试题的时候，还非常不成熟。
譬如理综试题的时间分配如何更合理？根据哪种顺序答卷成效更好？这类问题学生们还不是特别了解。而一模和二模之间的这期间会对理综有很多的练习，孩子们也会愈加熟练。
一模之后，孩子们成熟了不少，二模时会更成熟一些。所以，对孩子们来讲，一模只不过模题型，搭架子。而最涨分的时间段是一模与二模之间。一模与二模之间，主要进行二轮的专项练习，发题做题讲题，讲专项技能，讲答卷技能，学生会在这种练习后，会做题了，做题的速度也会快了。
因此，父母和孩子对于一模不必过于担心，只须学会好学习技巧，并抓住之后的时间，提高孩子的能力，那样，孩子的成绩提高只能是势必状况。
高中三年级孩子成绩提高不了是什么原因
1、学习技巧不对：可能是由于学习技巧不正确或不适合，没找到合适我们的学习技巧，致使效率低下。可以尝试调整学习技巧，如拟定科学适当的学习计划，合理安排时间，学会好学习方法等。
2、时间分配不合理：高中三年级是一个紧张的学习阶段，时间管理尤为重要。假如时间分配不合理，可能致使学习和复习的时间不足，或者没充分借助时间进行有效学习。
3、重压过大：高中三年级是一个承受较大重压的阶段，假如过分焦虑或紧张，可能致使学习成效降低。合理调节情绪，维持好的心态对于提升成绩是非常重要的。
4、缺少阶段性概要和深思：准时进行阶段性概要和深思是提升成绩的有效办法。假如没准时概要和深思我们的学习状况，就很难发现问题，进行准时改进。
5、缺少备考规划：高考考试是一个复杂的考试，需要有系统性的备考规划。假如没拟定适当的备考计划，或者没对各科目的内容进行全方位系统的复习，就很难提升成绩。
实质日常，父母如何引导高中三年级一模的孩子提高学习成绩
1、认真剖析一模试题：一模考试后，应该认真剖析孩子的试题，找出孩子的薄弱环节和失分点。针对这类问题，加大复习和训练。
2、拟定适当的复习计划：拟定一份适当的复习计划，针对孩子的薄弱环节进行有针对性的复习。同时，也要维持学习的连贯性和系统性，不要盲目地追求短期成效。
3、多做模拟题和真题：鼓励孩子多做真题，通过多做模拟题和真题，可以熟知考试形式和题型，提升孩子的解题能力和应试方法。同时，也可以发现孩子存在的问题和不足，准时进行纠正。
4、重视入门知识的学习：高考考试重视入门知识的考查，因此一模后，仍然需要提醒孩子重视入门知识的学习和巩固。不要过于追求难点和偏题，而是要把基础打牢，做到触类旁通。
5、加大心态调整：一模考试后，要帮助孩子维持好的心态和状况，不要过分紧张或放松，维持适度的重压和动力。同时，也应该注意身体健康和休息，不要让孩子过度疲劳或熬夜。
